|
Dòng
|
Nội dung
|
|
1
|
|
|
2
|
Đào tạo kiến trúc trong kỷ nguyên trí tuệ nhân tạo (AI) - Phần 1
// Kiến trúc tr.
Trong bối cảnh toàn cầu hóa và cuộc cách mạng công nghệ số, trí tuệ nhân tạo (AI) đang tác động sâu sắc lên các lĩnh vực nghề nghiệp, trong đó bao gồm kiến trúc. Ai không chỉ hỗ trợ các công cụ mô phỏng và thiết kế, mà ngày càng tham gia vào chính quá trình sáng tạo và phân tích không gian. Điều này đang đặt ra những thách thức đối với mô hình giáo dục kiến trúc truyền thống vốn dựa vào học tập trải nghiệm trong studio, phác thảo thủ công và phê bình đồng đẳng. Bài báo phân tích những biến chuyển này từ cơ sở lý thuyết, thực trạng toàn cầu và xây dựng một khung đổi mới chương trình đào tạo kiến trúc phù hợp với yêu cầu nghề nghiệp mới. Một phần trọng tâm của bài là chương nghiên cứu tình huống tại Việt Nam, nơi giáo dục kiến trúc đang chịu ảnh hưởng bởi AI nhưng trình độ tích hợp và chính sách còn nhiều khác biệt theo từng cơ sở đào tạo. Dựa trên tổng quan nghiên cứu quốc tế, khảo sát thực địa và phân tích tài liệu trong nước, nghiên cứu đưa ra đề xuất cải tổ chương trình, phương pháp giảng dạy, cũng như những năng lực KTS cần được coi trọng trong kỷ nguyên AI.
Đầu mục:0
(Lượt lưu thông:0)
Tài liệu số:1
(Lượt truy cập:0)
|
|
3
|
|
|
4
|
|
|
5
|
Phát triển đại học thông minh tại Việt Nam trong bối cảnh chuyển đổi số
// Xây dựng : tạp chí xây dựng Việt nam - Bản quyền thuộc bộ xây dựng tr.
Trong bối cảnh chuyển đổi số đang trở thành động lực chủ đạo của sự phát triển toàn cầu, việc chuyển đổi các cơ sở giáo dục đại học theo hướng đại học thông minh (Smart university) được xem là xu thế tất yếu nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, hiệu quả quản trị và năng lực đổi mới sáng tạo trong giáo dục đại học. Bài báo này tập trung phân tích thực trạng và các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình phát triển mô hình đại học thông minh tại Việt Nam. Trên cơ sở phân tích các chính sách, nhu cầu học tập cá nhân hóa, mức độ ứng dụng công nghệ giáo dục và bối cảnh toàn cầu hóa, nghiên cứu cho thấy Việt Nam đang có nhiều điều kiện thuận lợi để thúc đẩy quá trình chuyển đổi. Tuy nhiên, những hạn chế về hạ tầng công nghệ, năng lực số của đội ngũ nhân lực, cùng với mô hình quản trị truyền thống vẫn là những rào cản đáng kể. Từ những phát hiện của nghiên cứu, bài báo đề xuất một số định hướng và giải pháp nhằm phát triển mô hình đại học thông minh tại Việt Nam theo hướng hiệu quả, bền vững, phù hợp với đặc thù bối cảnh trong nước và xu thế của giáo dục đại học hiện đại.
Đầu mục:0
(Lượt lưu thông:0)
Tài liệu số:1
(Lượt truy cập:3)
|
|
|
|
|